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發布日期:2025-04-01 瀏覽次數:4
2025年3月27日,呼吸治療系圍繞學校一流本科教育教學發展大討論工作要求,組織召開"生成式AI驅動下的呼吸治療專業教學創新"專題研討會。系主任、科室副主任、課程負責人、教學骨干及學生代表等參加會議,就人工智能技術與專業教學的深度融合展開深入探討。
呼吸治療科黨支部書記、副主任梁國鵬首先傳達了學校關于一流本科教育教學建設文件精神,并結合高等教育領域的人工智能應用案例,詳細介紹了相關專業在AI賦能教學方面的實踐經驗,鼓勵全體教師積極探索AI技術在呼吸治療專業課程改革中的創新應用。 接著,呼吸治療科副主任余荷重點解讀了學校2025級人才培養方案重構工作要求,深入剖析了AI賦能課程改革面臨的關鍵問題,強調一方面要科學選擇適用課程,合理規劃實施路徑,充分整合院校資源,另一方面需客觀評估軟硬件條件,確保技術與教學的有機融合。
討論中,呼吸治療系骨干教師周永方教授系統闡述了AI技術在教學全流程中的應用構想,提出要充分發揮AI在備課、授課、教學評價等環節的輔助作用,通過智能教案生成、課堂互動優化等手段提升教學效能。參會教師、學生助教就AI應用的倫理邊界、技術可靠性等實際問題進行熱烈討論。
與會師生一致認為,人工智能技術將為包括呼吸治療專業在內的各專業教育教學注入新動能。接下來,呼吸治療系將加快論證制定AI教學改革實施方案,深化與院、校相關部門的協同合作,推動技術創新與專業教學深度融合,努力培養新時代呼吸治療專業優秀人才。
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