基礎醫(yī)學-教輔

企業(yè)簡介

山西醫(yÄ«)科大學汾陽學院，是山西醫(yÄ«)科大學二級學院，前身系山西省汾陽高級護理學校，由美國基督教華北公理會于1923年創(chuàng)辦，1985年恢復重建，1996年改為現(xiàn)名，學校坐落于素有秦晉旱碼頭之稱的千年古城汾陽市，青銀高速公路、307國道、太中銀鐵路倚門而過，交通便利。學校占地面積500余畝，建筑面積13余萬平方米。校園花木扶疏，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，風景如畫。      
 æˆ‘校是一所多專業(yè)、多學制、多層次的高等醫(yÄ«)學院校。現(xiàn)有臨床醫(yÄ«)學、護理學、醫(yÄ«)學檢驗技術、醫(yÄ«)學影像學、眼視光學、口腔醫(yÄ«)å­¸6個本科專業(yè)及護理學（涉外護理方向）、護理學（急救護理方向）2個本科專業(yè)分流方向和臨床醫(yÄ«)學、護理、醫(yÄ«)學檢驗技術、口腔醫(yÄ«)學、醫(yÄ«)學影像技術、眼視光技術、助產、衛(wèi)生信息管理、醫(yÄ«)藥營銷等9個專科專業(yè)及護理（涉外護理方向）、護理（急救護理方向）、護理（老年護理方向）、護理（婦幼護理方向）、臨床醫(yÄ«)學（全科醫(yÄ«)學方向）、臨床醫(yÄ«)學（婦幼保健方向）、臨床醫(yÄ«)學（病理診斷與技術方向）、臨床醫(yÄ«)學（急救醫(yÄ«)學方向）、醫(yÄ«)學檢驗技術（輸血醫(yÄ«)學方向）等9個專科專業(yè)分流方向；有碩士、本科、專科三個辦學層次；有普通高等教育、高職高專教育和成人高等教育等多種辦學形式。現(xiàn)有教學儀器設備價值近4000萬元，教學手段先進，實現(xiàn)了雙向控制多媒體教學和網絡遠程教育。教室、實驗室及住宿等條件均符合國家有關規(guÄ«)定。有90余所教學醫(yÄ«)院和專門服務于學校、擁有900余張床位的三級甲等附屬醫(yÄ«)院一所（山西省汾陽醫(yÄ«)院）。學校創(chuàng)辦和（共同）主辦有《護理研究》，共同主辦有《山西省高等學校社會科學學報》，協(xié)辦有《中華醫(yÄ«)學教育》等刊物，為《中國高等醫(yÄ«)學教育》理事單位。         
學校現(xiàn)有專職教師400余人（含附屬醫(yÄ«)院），其中具有高級專業(yè)技術職務者150余人，獲博士、碩士學位者140余人，山西省教學名師5人、中青年骨干教師6人，碩士生導師23人。學校有150余人次教師參編了150余部全國規(guÄ«)劃教材的編寫。學校組織編寫的46萬余字的《中國護理發(fā)展史》填補了國內空白，在中華護理學會成立90周年慶典大會上受到1200位中外護理專家的好評。        
目前，學校面向全國25省市招生，現(xiàn)有在校生7000余人。建校以來，學校培養(yÇŽng)了以;南丁格爾獎獲得者王桂英為代表的一大批優(yōu)秀護理工作者，許多人已成為省內外二、三級醫(yÄ«)療衛(wèi)生機構的業(yè)務骨干。特別是恢復重建以來，已向社會輸送各級各類人才22000余人。學生就業(yè)形勢良好，年平均就業(yè)率居全省同類院校前列，得到了用人單位的廣泛認可。        
為了讓貧困學生順利完成學業(yè)，學校建立了以助學貸款為主，由助學貸款、國家獎學金、勵志獎學金、助學金、學校獎學金、特困生補助、勤工助學等構成的助學保障體系。        
多年來，學校始終堅持立足山西，面向市場，質量優(yōu)先，辦出特色的辦學思路，形成了以護理教育為龍頭的辦學特色。本科護理學和臨床醫(yÄ«)學專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設點，專科臨床醫(yÄ«)學專業(yè)是教育部、衛(wèi)生部第一批卓越醫(yÄ«)生教育培養(yÇŽng)計劃項目3+2三年制專科臨床醫(yÄ«)學教育人才培養(yÇŽng)模式改革試點專業(yè)，護理學是山西省重點扶持學科，本科口腔醫(yÄ«)學和醫(yÄ«)學影像學專業(yè)是山西省品牌專業(yè)，臨床護理實驗教學中心和基礎醫(yÄ«)學實驗教學中心為山西省普通高等學校實驗教學示范中心。護理學系培養(yÇŽng)有碩士研究生、四年制文理兼收本科生和三年制專科生。從1997年至今連續(xù)17年獲得新加坡護理專科文憑全額獎學金留學生項目，已輸送留學生438名，是全國唯一一所連續(xù)17年獲得該項目的學校。醫(yÄ«)學檢驗技術專業(yè)是學校的另一特色專業(yè)，與天津醫(yÄ«)科大學醫(yÄ«)學檢驗學院合作辦學。目前，學校有護理學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學與病理生理學、臨床檢驗診斷學、藥理學、內科學、外科學、耳鼻咽喉頭頸外科學等10個學科可以招收碩士研究生。       
 è¿‘年來，學校主動適應高等教育改革和醫(yÄ«)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，進一步明確了學校的辦學定位、辦學思路和奮斗目標，全校上下緊緊圍繞學校十二五發(fā)展規(guÄ«)劃，按照打基礎、上水平、促發(fā)展、惠民生的工作要求，和三抓兩提一強化（抓基礎、抓隊伍、抓制度，提高教育教學質量、提高管理服務水平，強化辦學特色）的工作思路，全面加強內涵建設，解放思想、深化改革、加強管理、狠抓落實，努力把學校建設成為規(guÄ«)模適度、結構合理、質量上乘、特色鮮明的醫(yÄ«)學院校。